こんにちは・準備
持ち物をしまい、体調や気持ちを確認します。写真や絵カードで、その日の流れを一緒に見ます。
安心できる流れの中で、自分らしく過ごす。
活動の見通しを伝え、取り組む時間と休む時間の両方を大切にします。
児童発達支援の
過ごし方
一人ひとりの取り組み
形合わせ、制作、やりとり遊びなど、目標や興味に合わせた活動を行います。
からだを使う遊び
マットや柔らかい道具を使い、楽しめる動きを探します。休憩も取りながら進めます。
小集団の活動
絵本や順番のある遊びに参加します。見るだけ、短い時間だけといった関わり方も選べるようにします。
振り返り・お帰り
取り組んだことや様子をご家族にお伝えします。
放課後等デイサービスの過ごし方
来所・ひと息つく
学校での様子や疲れ具合を確認し、落ち着いて過ごせる時間を取ります。
生活の準備と個別活動
持ち物の整理や手洗いなどを行い、一人ひとりの取り組みにつなげます。
小集団での遊び
制作、ゲーム、運動など、共通の活動を通じてやりとりを経験します。
片付けと振り返り
活動の写真やカードを見ながら、楽しかったこと、次にやりたいことを伝える時間をつくります。
お帰り
一日の様子をご家族と共有します。
休日の活動
学校がお休みの日には、制作や調理の準備、屋外での活動など、少し長い時間で取り組むプログラムを組み立てます。体調や天候、個別の支援内容に合わせて調整します。
時刻・プログラムは架空の運営例です。送迎の有無や範囲は実際の利用条件に応じて確認する項目です。
COME AND SEE USいつもの活動を、
見学・利用相談へ↗いつもの活動を、
見にきてください。
お子さまと一緒でも、保護者の方だけでも。
気になることをお話ししながら、ご案内します。