活動の準備
使う道具や提示する順番、休憩の取り方を確認します。初めての活動も、見通しを持って参加できるように工夫します。

お子さまの小さなサインを持ち寄り、関わり方を考え続けるチームを目指しています。
児童指導員や支援士など、さまざまな経験を持つスタッフが協働する体制づくりを大切にしています。職種や経験の長さで決めつけず、活動のねらいと気づきを共有する時間を大切にします。
使う道具や提示する順番、休憩の取り方を確認します。初めての活動も、見通しを持って参加できるように工夫します。
結果だけでなく、取り組んだ過程や環境との関係も記録します。次の関わり方を具体的に話し合います。
日々の様子を伝え合い、ご家庭の負担や希望にも目を向けます。伝わりやすい説明を心がけます。
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